Sprejemanje protokolov ne bo rešilo medvrstniškega nasilja, meni stranka SDS. A po več kot sedmih urah razprave članov treh odborov državnega zbora o njihovi zahtevi o medvrstniškem nasilju so bili vsi predlogi SDS in NSi zavrnjeni. Koalicijski sklepi so medtem prejeli podporo. SDS opozarja, da je nasilje med vrstniki vedno pogostejše, šole so nemočne, pristojni pa ne ukrepajo.
Medtem ko je koalicija predlagala opravljanje analiz in protokolov na področju medvrstniškega nasilja ter po potrebi uvedbo dodatnih ukrepov, so v stranki SDS prepričani, da sprejemanje protokolov ne bo rešilo problema. Menijo, da bi morala vlada čimprej sprejeti ukrepe za varne šole in pripraviti zakonodajne spremembe za vključevanje Romov v družbo.
Da zgolj protokol ne bo rešil problematike, meni poslanka SDS Alenka Helbl. Zagovarja zakonodajo, ki bi storilca z ukrepom nemudoma umaknila iz šolskega prostora, hkrati pa bi morala biti večja tudi odgovornost staršev. Na ministrstvu za vzgojo in izobraževanje namreč menijo, da je nasilje sistemski problem celotne družbe, ki zahteva sodelovanje različnih resorjev. Spremembe zakonodaje ne izključujejo, ministrstvo za notranje zadeve pa pripravlja preventivne aktivnosti in protokole za obveščanje v primeru varnostnih groženj na šolah.
Preveč permisivne vzgoja in izguba avtonomije šol
Preventivne aktivnosti na šoli so se okrepile po streljanju na eni od šol v Beogradu maja lani, je dejal predstavnik policije Igor Ciperle, poroča STA. “Otrok v šoli mora upoštevati neka pravila. Če 14-letnik prvič sliši besedo ne, je to problem,” je v preteklosti že poudarila Helbl.
S tem se strinja tudi ravnatelj Osnovne šole Livada, Goran Popović. Ta namreč krivi starše, da se preveč vpletajo v delo šol, zaradi česar so šole izgubile vzgojno funkcijo, sorazmerno pa se je zgodil porast nasilja. Dodal je, da je problematično za nasilje kriviti posamezno skupino, kot so Romi ali priseljenci. Ravnateljica Osnovne šole Velika Dolina v Brežicah, Anja Zevnik, je poudarila, da že izvajajo številne preventivne dejavnosti za preprečevanje nasilja in da je odgovornost za vedenje otrok in mladostnikov treba iskati širše, ne le na področju izobraževanja.
A. H.