Na Švedskem je že skoraj milijon nepismenih. Vzrok je množično priseljevanje, zlasti iz neevropskih, muslimanskih držav, denimo iz afriške Somalije. Zaradi nepismenosti pa se mora občutno prilagajati lokalni šolski sistem. Učna uspešnost med priseljenci pada, kar vodi v družbeno izolacijo, brezposelnost in kriminal.
Število nepismenih oseb naj bi na Švedskem letos pozimi preseglo 800 tisoč, kmalu pa naj bi bilo takšnih že preko milijona. Vzrok gre iskati v množičnem priseljevanju. Trenutno je na Švedskem okoli 780 tisoč nepismenih oseb, starih od 16 do 65 let, poroča Remix News.
Da vsak mesec pride od osem do deset nepismenih učencev, je za lokalni medij povedala Rita Sommarkrans, učiteljica v kraju Västeråsu. Gre za kraj v osrednjem delu države. Takšno stanje pa po njenem opažanju vodi do težav s preživetjem nepismenih.
Cela generacija mladih bi lahko postala funkcionalno nepismena
Takšna oseba težko plača račune, najame stanovanje ali se celo naroči pri zdravniku. In če se bo trend zniževanja pismenosti v družbi nadaljeval, tvegajo, da bodo imeli celotno generacijo mladih, ki bodo funkcionalno nepismeni. To sta v članku zapisala minister za izobraževanje Johan Pehrson in ministrica za šolske zadeve Lotta Edholm.
Vendar pa ministra ne znata pojasniti, kaj je poglavitni vzrok za težavo – to je množično priseljevanje nepismenih odraslih iz tretjega sveta, česar konservativna oblast ni zmožna ustaviti. In veliko teh tujcev svoje otroke pripelje v švedske šole. V nekaterih šolah so avtohtoni otroci že manjšina. Tipičen primer je mesto Malmo.
Mestne oblasti predlagajo poučevanje v arabščini
Dogaja se celo, da mestne oblasti v takšnih šolah predlagajo poučevanje v arabščini namesto v švedščini. To bi problem nepismenosti še okrepilo ter poglobilo delitve v družbi. Zaradi padajoče stopnje pismenosti pa Švedska spreminja celoten šolski sistem. Posledično se namesto devetih razredov osnovne šole uvaja deset razredov.
V letu 2024 se je nadaljeval trend zmanjševanja števila učencev, ki so uspešno zaključili obvezno devetletno osnovno šolo. Letos je 20 tisoč učencev končalo obvezno šolanje, ne da bi zaključilo tudi srednjo šolo. Takšni pa imajo malo možnosti na kariernem področju. Številni med njimi se bodo zatekli h kriminalu in socialni pomoči, da bi preživeli. Tudi rezultati učencev 9. razreda osnovne šole so vse slabši.
Veliko imigrantov je iz neevropskih, muslimanskih držav, denimo Somalije
Nedokončanje šole je sicer eden poglavitnih razlogov, zaradi katerih posamezniki tvegajo brezposelnost in socialno izključenost. Na šolski uspeh učencev sicer močno vpliva stopnja izobrazbe staršev, najnižjo stopnjo izobrazbe pa imajo nezahodni imigranti. Razlika v izobrazbi se med Švedi in priseljenci celo povečuje. Zanimiv je tudi podatek, da večina priseljencev prihaja iz neevropskih, muslimanskih držav.
Domen Mezeg