Neverjetno! Poglejte, kateri šolski predmet je ukinil diktator Erdogan

Osnovnošolci in srednješolci v Turčiji ne bodo več deležni pouka o teoriji evolucije. Predmet evolucija je bil umaknjen iz učnega načrta zaradi sprememb, ki so bile uvedene z razlogom odpravljanja “spornih” tem, je dejal vodja turškega nacionalnega odbora za izobraževanje Alpaslan Durmus. “Če naši učenci nimajo podlage, znanstvenega znanja ali informacij za razumevanje razprave o spornih vprašanjih, moramo to izpustiti,” je dejal Durmus. Novi kurikulum bo začel veljati s šolskim letom 2017–2018.

Predsednik Recep Tayyip Erdogan je lani prestal poskus državnega udara, aprila pa je svoj položaj še močneje utrdil, ko so mu bila podeljena še večja pooblastila. Kritiki so prepričani, da so spremembe izobraževalnega sistema še en korak v apetitih vladajoče stranke, ki želi Turčijo narediti bolj oz. popolnoma obvladljivo. Erdogan je sicer že večkrat izrazil, da želi vzgajati “pobožno generacijo”. Vodja turškega nacionalnega odbora za izobraževanje Alpaslan Durmus pa je prepričan, da bi bilo treba poudariti nacionalne vrednote in namesto evolucije izpostaviti prispevke turških in muslimanskih učenjakov.

Moti jih znanstvena teorija, ki evolucijo izenačuje z ateizmom
V zadnjem desetletju je bila Darwinova teorija evolucije v središču turških kulturnih spopadov. Turška vlada je sicer že leta 2009 začela z znanstveno raziskavo Turčije, krajše TUBITAK, potem ko je na nekatera dejstva iz Darwinove teorije opozorila neka njihova revija. Polemika je temeljila na konservativnem pristopu do znanstvene teorije, ki evolucijo izenačuje z ateizmom. Do tega spoznanja je prišel turški pisatelj in novinar Mustafa Akyol. Vendar pa je ob tem poudaril, da Darwinova teorija v najosnovnejši obliki ne predstavlja težav za muslimane. “V Turčiji obstajajo številni napredni teologi, ki trdijo, da je evolucija način, kako je bog ustvaril življenje z naravnimi sredstvi,” pravi Aykol. “Odpraviti evolucijo iz osnovnih in srednjih šol pomeni odvzeti učencem informacije, razkriva pa tudi zaskrbljujoč trend, kako se znebiti vsega, kar izzove tradicijo. Lahko bi bili še vedno konservativni, ampak tudi pametni. Učenci bi lahko bili obveščeni – bolje to, kot pa neobveščeni.”

M. S.