Računsko sodišče je po reviziji poslovanja ministrstva za vzgojo in izobraževanje ugotovilo, da je to v času Golobove vlade pod ministrom Vinkom Logajem nesmotrno in neučinkovito porabljalo milijone javnega denarja za digitalizacijo izobraževanja. Revizija je zajela obdobje od začetka leta 2022 do konca 2025.
Ministrstvo je sprejelo Akcijski načrt digitalnega izobraževanja ANDI 2021–2027 s 150 ukrepi in vzpostavilo 27 investicijskih projektov. Skupna načrtovana vrednost je znašala skoraj 84 milijonov evrov, porabili pa so skoraj 39 milijonov. Pri številnih projektih niso jasno določili ciljev, izvajalcev in rokov. Načrtovano in dejansko vlaganje pogosto nista bila povezana.
Značilen primer je projekt Digitrajni učitelj, vreden več kot 17 milijonov evrov. Porabili so skoraj pet milijonov, nato pa so ga ustavili. Med učitelji ni bilo zanimanja, saj so že imeli podobna usposabljanja. Ministrstvo je krivilo preobremenjenost, starostno strukturo učiteljev in celo poplave leta 2023. Pri izboru rešitev niso upoštevali potreb šol, učiteljev, učencev in staršev.
Podobno so pri projektu informacijskih rešitev za šolstvo cilje opredelili šele tri leta po začetku, potem ko so že vložili 800.000 evrov od načrtovanih 5,9 milijona. Drug projekt razvoja lastne rešitve so prekinili, čeprav so analize pokazale velike pomanjkljivosti obstoječega sistema.
Za 17 projektov didaktike digitalnega izobraževanja so porabili več kot 14 milijonov evrov od načrtovanih več kot 20 milijonov, a niso zagotovili vključitve vsebin v učne načrte niti enotnih standardov. Za digitalno infrastrukturo in opremo so porabili približno 12,5 milijona evrov.
Računsko sodišče je opozorilo tudi na pomanjkljiv nadzor: programski svet se je sestal le enkrat, interne metodologije za vodenje projektov ni bilo. Ministrstvu priporoča pripravo jasnih pravil pred novimi večjimi naložbami.
P.T.