Naloga šole je, da učence usposobi, da mislijo sami. A to je težko doseči, če se otrokom tako ali drugače poskuša tekom učnega procesa prati možgane z ideologijo in jih s tem usmerjati, kako naj mislijo. Nedavno pričanje matere enega od mariborskih dijakov pa očitno kaže, da so napori ministra za izobraževanje za ideološko nevtralno šolo še kako upravičeni.
Prvak Slovenske nacionalne stranke Zmago Jelinčič Plemeniti je prek družabnega omrežja X delil pričanje matere, ki vztraja, da je predavanje na III. gimnaziji Maribor, katerega tema je bila sovražni govor, preseglo okvir obravnave sovražnega govora in postalo politično obarvano.
“Gospa predavateljica Zavoda PIP je med svojim predavanjem posiljevala dijake s politično vsebino, usmerjeno proti desni oblasti, do te mere, da so desni nacisti in da nas želijo postreliti,” je izpostavila in dodala, da je ta veliko govorila o Trumpu, Izraelu in Palestini ter o tem, da je predsednica nemške AfD lezbijka. “Bila je skrajno neokusna in vsiljevala svojo politično usmerjenost, to je levo. Gre za nasilno prevzgajanje, miselno in govorno posiljevanje naših otrok,” je še pristavila in izrazila prepričanje, da je takšnih zgodb veliko in jih bo vedno več, sedaj ko se počutijo ogrožene.
Z zadevo se ukvarja šolski inšpektorat
Marsikdo bi v luči konkretne izpovedi prišel do zaključka, da gre samo še za enega od pokazateljev, zakaj je potrebna pazljivost, ko gre za ravnanje z javnim denarjem. Da je takšno dogajanje nedopustno, je prepričan Jelinčič Plemeniti, ki je v svojem zapisu izrazil upanje, da bosta Ministrstvo za izobraževanje, znanost in mladino in minister Borut Rončević ukrepala. Minister dr. Borut Rončević se je v zvezi z zadevo že odzval in sporočil, da je bila zadeva posredovana na šolski inšpektorat. “Ker minister nima inšpekcijskih pristojnosti, je zadeva posredovana na šolski inšpektorat,” je namreč zapisal in ob tem dodal, da je za inšpektorat veliko lažje, če prijava ni anonimna.
Da naloga šole ni politična socializacija v korist katere koli ideologije, je Rončević po navedbah MMC izpostavil že tekom zaslišanja v vlogi ministrskega kandidata. Kakovostno in ideološko nevtralno izobraževanje je namreč vključeno med ključne cilje koalicijske pogodbe na področju izobraževanja, znanosti in mladine. “Slovenski javni šolski sistem mora ostati prostor znanja, kritičnega mišljenja in spoštljive izmenjave različnih pogledov,” je prepričan minister, ki pravi, da ideološko nevtralna šola pomeni drugačen pristop k učenju, ne pa odsotnost vsebin. “Šola ne sme učencev učiti, kaj morajo misliti, ampak jih mora naučiti, kako misliti,” je bil ravno tako jasen minister, ki meni, da “šola ne sme služiti politični ali ideološki indoktrinaciji, temveč razvijati kritično mišljenje ter vzgajati odgovorne in aktivne državljane”.
Nedopustno! Upam, da @mizm_rs in minister @BorutRoncevic ukrepata. pic.twitter.com/oNOjW9zei2
— Zmago J. Plemeniti (@ZmagoPlemeniti) September 13, 2026
Predavateljica, ki naj bi sodeč po pričanju vsebino predavanja spremenila v politično agitacijo, prihaja iz Zavoda PIP (Pravni in informacijski center Maribor). Kot je mogoče prebrati na njihovi spletni strani, gre za “neprofiten zavod zasebnega prava za opravljanje dejavnosti s področja pravnega svetovanja (pravne pomoči posameznikom in NVO-jem), informiranja o Evropski uniji, razvoja nevladnih organizacij ter s širokim dosegom na mladinskem polju”. Pravijo, da predstavljajo “ekipo strokovnjakov, ki z dušo in srcem stoji za vsem, kar počne in česar se loti”. Zavod PIP je leta 2003 ustanovila Študentska organizacija Univerze v Mariboru (ŠOUM) na pobudo študentov prava.
Podatki Erarja razkrivajo, da sta zavod od septembra 2016 do danes najbolj izdatno z javnimi sredstvi financirala Ministrstvo za javno upravo in Študentska organizacija Univerze v Mariboru (več podrobnosti spodaj). S strani EU pa prejemajo tudi sredstva za izvajanje posameznih projektov. Pred tremi leti so se po poročanju Radia Maribora pričeli ukvarjati tudi s projektom, ki se osredotoča na sovražni govor. Kot pravijo, srednjim šolam, fakultetam in drugim institucijam nudijo izvedbo delavnic, ki tematizirajo sovražni govor. “Udeležencem je predstavljeno, kaj je sovražni govor, kako se mu zoperstaviti in katera orodja pri tem uporabiti. Poseben poudarek dajemo na definicijo sovražnega govora in primere sovražne komunikacije na spletu in v živo. Razpravljamo o ukrepih in zapišemo svoje smernice za pozitivno in vključujočo komunikacijo,” pojasnjujejo.
V zvezi z očitkom, ki ga je delil prvak SNS, smo se obrnili na konkretno mariborsko gimnazijo in jih prosili za odziv. Zanimalo nas je, ali menijo, da je bila vsebina predavanja skladna z namenom izobraževanja o sovražnem govoru in ali se jim zdi na šoli potrebno, da se tekom izobraževalnega procesa zagotavlja politična nevtralnost. Ravno tako nas je zanimalo, ali sicer redno sodelujejo z Zavodom PIP. Ko odgovore prejmemo, jih objavimo naknadno.
Odgovor šole:
Spoštovani,
v preteklem tednu so na III. gimnaziji Maribor v sklopu obveznih izbirnih vsebin (DOVID) in aktivnega državljanstva potekala predavanja Zoperstavljanje sovražnemu govoru. Vsebine, ki spodbujajo aktivno državljanstvo, participacijo, pridobivanje znanj in kompetenc ter vključevanje v družbo za našo in številne druge šole na Štajerskem že več kot desetletje izvaja Zavod PIP. Osveščanje o posledicah sovražnega govora poteka v okviru programa Aktivna mariborska mladina, ki ga sofinancira Mestna občina Maribor, zato je za šole brezplačno.
Našim dijakom je izkušena predavateljica Zavoda PIP predstavila pravne vidike ter sociološke in psihološke značilnosti sovražnega govora, jih orisala s primeri, predstavila razlike med sovražnim govorom kot kaznivim dejanjem ter žalitvijo in grožnjo. Spregovorila je o stereotipih, predsodkih, dezinformacijah in lažnih novicah, ki vplivajo na razmah sovražnega govora in posledično tudi na razmah nasilja in trpljenja v družbi. Dragoceno je, da naši dijaki vedo, kako se zoperstaviti spletnemu in siceršnjemu nasilju in sovražnemu govoru in kako pomembno je varovati dostojanstvo sočloveka. Zato v druge oblike vzgojno izobraževalnega dela (DOVID) vključujemo družbene vsebine, ki omogočajo celosten razvoj naših dijakov in njihovo dozorevanje v razmišljujoče, kritične, odgovorne državljane.
Predavanja so spremljali tudi naši profesorji, ki ocenjujejo, da je bil očitek na socialnih medijih neutemeljen, saj je bilo predavanje, ki mladim prinaša globoka sporočila miru in nenasilja, izvedeno strokovno, vključujoče in nevtralno, predavateljica pa je omogočala pluralnost pogledov in spoštljivo razpravo.
Prizadevamo si, da je III. gimnazija Maribor prostor znanja, razumevanja, spoštovanja, kritičnega mišljenja in spoštljive izmenjave različnih pogledov. Zavedamo se, da šolski prostor ni in ne sme biti prostor polarizacije, politizacije in diskriminacije in tega tudi ne dopuščamo, temveč prostor, v katerem dijaki razvijajo zmožnost samostojnega, kritičnega, odgovornega razmišljanja in delovanja. Menimo, da je k temu prispevalo tudi omenjeno predavanje.
Pomembno je, da mlade osveščamo tudi o posledicah sovražnega govora. Sovražni govor namreč lahko normalizira sovraštvo, zmanjša empatijo in odpira pot nasilju, ki vodi in je v zgodovini že vodilo do najhujših grozodejstev in zločinov zoper človeštvo. Želimo si, da bi bilo mladim to lahko prihranjeno.
S spoštovanjem in lepimi pozdravi
S. K.